Я – сам! Я – сама!

02.09.2025

Дорогие родители и воспитатели!

Перед вами – подборка книг о самостоятельности и первых важных делах для малышей. Она создана не случайно, а в рамках большого городского проекта «Культурный гражданин».

Задача этого проекта — поддержать вас, родителей, а также воспитателей и библиотекарей в одном общем деле: воспитании современного, любознательного и культурного ребёнка.

Мы вместе помогаем детям освоить их первый «культурный минимум» — от правил вежливости до знакомства с искусством. Наша цель — делать это легко, через игру и хорошую литературу, без скучных назиданий.

На странице проекта вы найдете книжные рекомендации, видеозаписи бесед и многое другое.

Воспитание самостоятельности у детей закладывает основу для уверенности, ответственности и успешной адаптации. Книги, собранные в этой подборке, помогут познакомить малышей с понятиями личной ответственности, бытовыми навыками и помогут обрести уверенность в себе через увлекательные истории, смешные ситуации и добрых персонажей.

Почему эти книги работают?

Понятные сюжеты – герои сталкиваются с теми же ситуациями, что и ваш ребёнок: первый горшок, уборка игрушек, чистка зубов.
Без стресса – обучение через игру, юмор и добрые примеры, а не через нравоучения.
Практическая польза – в книгах есть подсказки для родителей и педагогов, интерактивные элементы (окошки, задания) и советы психологов.
Для разного возраста – от первых навыков (1–3 года) до осознанной самостоятельности (4–6 лет).

Совет для родителей и педагогов.

Связывайте чтение с играми – после чтения предложите: «Давай поиграем, как герой книги!».
Хвалите за старания, даже если не всё получилось: «Ты как Соня – сегодня сам надел шапку!».
Повторяйте игры – навыки закрепляются через регулярность. Это превратит чтение в практику, а самостоятельность – в привычку.

Информацию о местонахождении печатных изданий вы найдете в электронном каталоге. Для доступа к электронной версии изданий на платформе «ЛитРес: Библиотека» обратитесь, пожалуйста, к библиотекарю (подробная информация здесь: child-lib.ru/readers/litres-library).

1. «Малыши чистят зубы» Елена Ульева

Три добрые и весёлые истории о забавных зверятах, которые станут для малыша настоящими друзьями. Вместе с ними ребёнок легко научится чистить зубки утром, после еды и перед сном – без слёз и уговоров.

Герои на собственном примере покажут, почему это так важно, и помогут превратить рутинную процедуру в любимую игру.

Сказки мягко, без нравоучений, помогут сформировать полезную привычку.

Книга идеально подходит для совместного чтения с детьми 2–3 лет.

Как усилить эффект от книги?

Игра «Победи микробов!» – рисуйте «злых микробов» на бумаге, а ребёнок пусть «смывает» их зубной щёткой.
Ставьте песочные часы на 2 минуты – чтобы чистка зубов была достаточно долгой.
Заведите дневник чистки зубов с наклейками за каждую успешную чистку.

2. «Барашек Бяша идёт на горшок» Елена Ульева

Маленький барашек пока не очень-то хочет отказываться от удобного памперса ради нового и незнакомого предмета – горшка. Но благодаря весёлой книжке этот серьёзный переход превращается в интересную игру!

Красивая и добрая история поможет легко и без стресса привыкнуть к новому предмету, стать чуть старше и самостоятельнее.

Идеальное пособие для родителей, которые ищут лёгкий путь научить ребёнка пользоваться горшком.

Рекомендуется для совместного чтения с детьми 1–3 лет.

Как усилить эффект от книги?

Игра «Волшебный ростомер». Создайте плакат-ростомер с изображением Бяши: внизу – в подгузнике, наверху – в трусиках. За каждую попытку (успешную или нет) перемещайте фигурку Бяши выше. Игра наглядно показывает прогресс, даже если он медленный. Она фокусируется не на самом акте, а на движении к цели, что снижает давление и тревожность.

3. «Орден Золотого Горшка» Людмила Доманская»

Это книга также посвящена важному этапу – развитию самостоятельности и обучению малышей пользоваться горшком.

Главный герой – мальчик Тимка – готов попрощаться с подгузниками ради больших возможностей: быстрее бегать, дольше гулять и чувствовать свободу движений.

Добрая история, яркие иллюстрации и полезные подсказки для родителей помогут освоить малышу важный навык без стресса, сохраняя атмосферу позитива и уверенности.

Для совместного чтения с детьми 1–3 лет.

Как усилить эффект от книги?

Игра «Супергерой». Создайте «Карту достижений» с наклейками за каждый успешный поход на горшок. Когда малыш наберёт 5 наклеек, вручите ему «Орден Золотого Горшка» (можно сделать из картона и фольги). Добавьте элемент ролевой игры: «Ты как Тимка – теперь можешь бегать быстрее и играть дольше!».

4. «Соня и Сеня: с утра и до вечера»

Главные герои проводят целый день, полный интересных дел и приключений, пока наконец не отправляются отдыхать. У каждого события есть своё особое значение, которое помогает ребятам учиться планировать свой день и становиться самостоятельнее.

В книге юного читателя ждёт сюрприз – окошечки, под которыми «прячутся» весёлые задания и игры. Они помогут малышу выучить распорядок дня и стать более самостоятельным.

Для совместного чтения с детьми 2–3 лет.

Как усилить эффект от книги?

После чтения каждой страницы спрашивайте ребёнка: «Как думаешь, что Соня и Сеня сделают теперь?». Это развивает предсказательное мышление и понимание логики распорядка дня.
Игра «Повторяй!». На протяжении дня напоминайте: «А сейчас мы, как Соня, чистим зубки!», «А теперь, как Сеня, складываем игрушки!». Это превращает рутину в весёлую игру.
Игра «Найди отличия». Сравните распорядок дня ребёнка с распорядком Сони и Сени. Что совпадает? Что отличается? Это учит анализировать и структурировать свой день.

5. «Я сама! Сказка про самостоятельную белочку» Анна Середина

Добрая сказка о белочке Брусничке, которая хочет всё делать сама, но пока не всё получается. Отказываясь от помощи, она попадает в смешные ситуации, пока не понимает: быть самостоятельным – не значит отказываться от поддержки.

Издание идеально подходит для детей 2–4 лет, переживающих период «Я сам!». Малыши учатся пробовать делать что-то самостоятельно, принимать помощь, когда это нужно, не расстраиваться, если что-то не получается.

В конце книги – советы от автора-сказкотерапевта, как обсудить историю с ребёнком.

Как усилить эффект от книги?

Игра «Застёжки-путалки». Возьмите куртку с разными застёжками (молния, пуговицы, липучки). Предложите: «Давай, как Брусничка, попробуем застегнуть всё сами!». Если не получается – говорим: «Давай я покажу, а ты повторишь» (а не «Дай я сделаю»).

Игра «Шишки для Бруснички». ЦЗадача: ребёнок носит шишки в корзинке, пока не устанет. Обсуждаем: «Как Брусничка поняла, что нужно попросить помощи?».

6. «Я сам!» Анна Кутявина

Добрая история из серии «Капризные сказки».

Маленький волчонок Самсон хочет всё делать сам. Но когда у него что-то не получается, он узнаёт важный урок: просить о помощи – это тоже по-взрослому.

Смешные и трогательные иллюстрации делают историю особенно понятной для детей 2–4 лет.

Идеально для чтения, когда ребёнок настаивает: «Я сам!», но пока не всегда справляется.

Как усилить эффект от книги?

Игра «Помоги Самсону». После чтения разыграйте сценки с игрушками: пусть мишка упрямится «я сам!», а зайчик предлагает помощь. Обсуждайте, как лучше поступить.э
Метод «А как бы поступил Самсон?». Когда возникают сложные ситуации, спрашивайте: «Как ты думаешь, что сделал бы сейчас Самсон? Попробовал бы сам или попросил помощи?».

7. «Маша-растеряша» Любовь Воронкова

Весёлая и озорная Маша каждый день теряет вещи, путает обувь и спешит в детский сад, оставляя за собой следы хаоса. Но благодаря своим приключениям она постепенно учится самостоятельности – без назиданий и строгих наставлений.

Книгу сопровождают яркие иллюстрации Генриха Валька, которые делают чтение понятным и увлекательным даже для самых маленьких читателей.

Книга особенно хороша для гиперактивных малышей 4–5 лет и тех, кто часто переключает внимание.

Как усилить эффект от книги?

Игра «Не будь растеряшей!». Разложите игрушки по комнате, чтобы ребёнок нашёл и «спас» их (как Маша искала варежку). После игры вместе придумайте «домики» для вещей (например, ключи – только на крючок!).

Ритуал «Проверяем, как Маша». Перед выходом на улицу говорите: «Что надо взять? Давай, как Маша, вспомним: шапка, варежки, рюкзак… Ой, а где твои варежки?». Пусть ребёнок сам назовёт предметы и найдёт их).

Творческое задание «Супер-память Маши». Нарисуйте с ребёнком комикс: «Маша больше не растеряша» (например, она складывает вещи вечером в рюкзак). Обсудите: «Что Маша сделала по-другому?».

8. «Неумейка» Яков Аким

Известное ироническое стихотворение детского поэта Якова Акима о почтальоне, который никак не может найти ребёнка-неумейку, чтобы вручить ему письмо.

А в чём же его неумение? Да в том, что он не может собрать игрушки, не умеет одеваться и никак не научится есть без помощи взрослых.

Эта история мягко и с юмором подталкивает детей к самостоятельности: умению убирать, одеваться, есть, помогать по дому. И всё это – в игровой, доброжелательной форме.

Для совместного чтения с детьми 4–5 лет.

Как усилить эффект от книги?

Игра «Волшебные превращения». Назовите ребёнка «Волшебником», который может «превратить» Неумейку в Умейку. Используйте «волшебное заклинание» (например, «Раз-два-три, игрушки собери!»), «волшебную палочку» (ложка, карандаш) – дотронулся до разбросанных вещей, и они «сами» убираются, похвалу: «Ты настоящий волшебник – теперь Неумейка научился!».
Посмотрите с ребёнком диафильм на сайте НЭБ.Дети.

9. «Котёнок Потя. Учимся быть самостоятельными» Инна Цесарь

Главный персонаж этих историй – весёлый и любопытный котёнок Потя. Вместе с ним малыш погружается в мир повседневной жизни, учится простым вещам: аккуратно застилать кровать, надевать одежду, чистить зубки, укладывать игрушки на место перед сном и многому другому.

Серия содержит рекомендации психолога, которые обратят внимание родителей на важные моменты воспитания.

Для совместного чтения с детьми 3–6 лет.

Как усилить эффект от книги?

Разыграйте сценки из книги «Как Потя чистит зубы»: чистим зубы перед зеркалом вместе. «Как Потя складывает одежду»: устраиваем «соревнование» – кто аккуратнее сложит вещи. Используйте игрушечного котёнка в качестве примера: «Посмотри, как Потя делает – давай тоже попробуем!».

10. «Самое главное» Михаила Зощенко

В сборник вошли три рассказа:

«Самое главное» – трогательная история о том, как мальчик понимает, что в жизни действительно важно.
«Глупая история» – весёлый и немного ироничный рассказ о том, к чему может привести неумение самостоятельно одеваться.
«Показательный ребёнок» – забавная история о мальчике, который слишком старался быть примерным, но всё пошло не по плану.

Как усилить эффект от книги?

«Оденься как Петя». Взрослый намеренно надевает что-то неправильно (носки на руки, шапку задом наперёд). Ребёнок должен найти ошибки и «исправить» Петю. Фраза для мотивации: «У Пети две ноги в одной штанине – а у тебя?».
«Собери рюкзак в садик». Разложите 10 предметов (из них 5 нужных для садика: расчёска, вода, игрушка и 5 лишних: ложка, книга). Ребёнок выбирает только необходимое и складывает в рюкзак.

11. «Зайчик Сева… Полезные сказки» Светлана Петрова, Ася Герман

Что делать, если потерялся? Как вести себя в транспорте? Почему нельзя открывать дверь незнакомцам?

Книги про зайчика Севу отвечают на эти важные вопросы. Они мягко объясняют правила безопасности, а иллюстрации и советы родителям помогут легко обсудить каждую ситуацию.

Идеально для детей 5–7 лет. Хотите узнать больше? Все книги о Зайчике Севе ждут вас в разделе #ВзятьПочитать на нашей выставке.

Как усилить эффект от книг?

Игра «Безопасные ситуации». Разберите сюжеты из книги (например, «Что делать, если потерялся?»); разыграйте сценки с игрушками: «Зайчик Сева в магазине» – к кому подойти, если потерялся, «Зайчик Сева дома один» – можно ли открывать дверь незнакомцу?

12. «Сказки про Машу и Ойку» Софья Прокофьева

Сказки про подружек Машу и Ойку родители читают своим малышам уже много-много лет. В каждой истории описывается какая-то бытовая ситуация: как одеться, что делать, если потерялась, как проснуться утром, как не бояться темноты и как помочь маме.

Особенность сказок Прокофьевой – уважительное отношение к детской логике. Маша не идеальна, она ошибается, но каждый раз делает шаг к самостоятельности. А Ойка – это внутренний голос ребёнка, который напоминает: «Ты справишься!»

Идеально подходит для детей 3–4 лет., которые активно заявляют: «Я сам!», но при этом учатся взаимодействовать с окружающим миром.

Как усилить эффект от книги?

Игра «А что бы сделала Маша?». Предлагайте ребёнку ситуации из жизни («Забыл игрушку в саду», «Не хочется убирать в комнате») и спрашивайте: «А как бы поступила Маша? А Ойка?» Обсуждайте разные варианты.

Ритуал «Ойка напоминает». Перед утренними делами говорите: «Сейчас Ойка шепнёт тебе: пора чистить зубы!» или «Ойка видит, что игрушки лежат на полу!». Делайте это в лёгкой игровой форме – как будто у ребёнка есть добрый помощник.

13. «У меня получается: 10 сказок для развития» Мария Грошева

Психолог Мария Грошева придумала добрые и увлекательные истории о белочке Мие, которая шаг за шагом учится убирать свои игрушки, самостоятельно чистить зубы и умываться, складывать вещи, одеваться, готовить несложные блюда и многому другому.

Книга идеально подходит для детей 3-6 лет.

В конце книги – практические рекомендации от автора-психолога о том, как обсуждать сказки с ребёнком, поддерживать его инициативу и мягко формировать привычку к самостоятельности.

Как усилить эффект от книги?

Игра «Я как Мия – всё сам!». Выберите одну из сказок (например, «Мия убирает игрушки»). Разыграйте сценку вместе: пусть ребёнок «превратится» в Мию и выполнит то же задание в реальности. Хвалите за старания: «Ты молодец, как и Мия, всё сделал сам!».

Игра «Дневник маленьких побед». Заведите «Дневник достижений»: каждый день ребёнок будет рисовать или наклеивать звёздочку за освоенный навык («сам почистил зубы», «сложил одежду»). В конце недели вспомните: «А помнишь, как Мия впервые сама убрала в шкафу? Ты тоже стал таким, как она!».

14. «Засыпаем, кушаем, маму с папой слушаем» Ирина Гурина

Эта книга уникальным образом сочетает в себе два формата: весёлые и легко запоминающиеся стихи для детей и ценные практические рекомендации для взрослых.

Книга полезна детям: развивает речь, память и эмоциональный интеллект через легкие запоминающиеся стихи о бытовых ситуациях. Она мягко воспитывает, прививает хорошие привычки и развивает фантазию без нравоучений.

Родителям книга даёт практические советы по решению ежедневных проблем: капризов, отказа от сна и уборки. Она учит общаться с ребёнком через игру, превращая рутину в удовольствие, и укрепляет семейную связь через совместное чтение.

Книга идеально подойдёт для семей с детьми ясельного и младшего дошкольного возраста (примерно от 1,5 до 4-5 лет).

Это незаменимый помощник как для домашнего чтения, так и для воспитателей в детских садах и развивающих центрах.

Издание можно взять почитать, как в печатном виде, так и в электронном в ЛитРес: Библиотеке.

15. «Самостоятельный ребёнок, или Как стать «ленивой мамой» Анна Быкова

Популярная статья «Почему я ленивая мама» вылилась в эту умную книгу. Автор, Анна Быкова, убеждена: стараясь прожить жизнь за ребёнка, мы лишаем его самого главного – веры в свои силы.

Вы узнаете:

как научить ребёнка убирать игрушки, одеваться и засыпать самому;
где граница между помощью и вредной гиперопекой;
как «включить» ленивую маму и «выключить» перфекциониста;
что делать, если ребёнок говорит «я не могу».

Книга поможет вырастить самостоятельного человека и перестать делать за детей то, с чем они способны справиться сами.

Книга доступна нашим читателям в электронном виде в ЛитРес: Библиотеке.

Выставка подготовлена специалистами сектора информационно-библиографического сервиса.

Представлены издания:

Ульева, Е. А. Малыши чистят зубы / Е. А. Ульева. – Москва : Клевер-Медиа-Групп, 2020. – 24 с. : ил. – (Самостоятельный малыш). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Ульева, Е. А. Барашек Бяша идёт на горшок / художник Е. Дмитриева. – Москва : Клевер-Медиа-Групп, 2021. – 24 с. : ил. – (Играем. Учимся. Развиваемся). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Доманская, Л. Орден Золотого Горшка / Л. Доманская ; художник А. Батищева. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2023. – 32 с. : ил. – (Полезные книжки). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Соня и Сеня: с утра до вечера / художник Дидерен С. – Москва : ЭКСМО, 2021. – 14 с. : ил. – (Моя первая книжка с окошками). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Кутявина, А. Я сам! / А. Кутявина ; иллюстрации Т. Бердюгиной. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. – 12 с. : ил. – (Капризные сказки). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Середина, А. Я сама! Сказка про самостоятельную белочку. Полезные сказки / А. Середина ; иллюстрации Е. Соловьёвой. – Санкт-Петербург : Питер, 2021. – 30 с. : ил. – (Вы и ваш ребёнок). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Воронкова, Л. Ф. Маша-растеряша / Л. Ф. Воронкова ; художник Г. О. Вальк. – Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2021. – 16 с. : ил. – (Любимая мамина книжка). – Текст : непосредственный. – 6+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Аким, Я. Л. Неумейка : стихи / рисунки Г. Валька. – Москва : Детская литература, 1988. – 15 с. : ил. – (Для маленьких). – Текст (визуальный) : непосредственный.
Цесарь, И. А. Котёнок Потя учится играть и дружить / иллюстрации И. Набоковой. – 2-е издание. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2023. – 32 с. : ил. – (Счастливое детство). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Цесарь, И. А. Котёнок Потя познаёт мир / иллюстрации И. Набоковой. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2023. – 32 с. : ил. – (Счастливое детство). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Цесарь, И. А. Котёнок Потя учится быть самостоятельным / иллюстрации Е. Котовой. – 2-е издание. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. – 32 с. : ил. – (Счастливое детство). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Зощенко, М. М. Самое главное : сборник рассказов / М. М. Зощенко ; иллюстрации Г. О. Валька – Москва : Нигма, 2016. – 24 с. : ил. – (Старые друзья). – 6+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Герман, А. Зайчик Сева едет к бабушке! Полезные сказки / А. Герман ; художник С. Петрова. – Санкт-Петербург : Питер, 2021. – 32 с. : ил. – (Вы и ваш ребёнок). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Герман, А. Зайчик Сева потерялся! Полезные сказки / А. Герман ; художник . С. Петрова. – Санкт-Петербург : Питер, 2019. – 24 с. : ил. – (Вы и ваш ребёнок). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Герман, А. Зайчик Сева один дома! Полезные сказки / художник Гончарова Ю. - Санкт-Петербург : Питер, 2022. – 28 с. : ил. – (Вы и ваш ребёнок). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Прокофьева, С. Сказки про Машу и Ойку / С. Прокофьева ; иллюстрации В. Нечитайло. – Москва : вакоша, 2021. – 64 с. : ил. – (Сказки для самых маленьких). – 0+. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Грошкова, М. У меня получается! : 10 сказок для развития самостоятельности / М. Грошкова ; ил. Е. Кирющенко. – Ростов н/Д : Феникс, 2024. – 58 с. : ил. – (Энциклопедия для малышей в сказках). – Текст (визуальный) : непосредственный.
Гурина, И. В. Засыпаем, кушаем, маму с папой слушаем : полезные советы на все случаи непослушания / худож. Шорина Е.В. – Санкт-Петербург : Литера, 2007. – 32 с. : ил. – (Первые шаги). – Текст (визуальный) : непосредственный.
Гурина, И. Засыпаем, кушаем, маму с папой слушаем : полезные советы на все случаи непослушания / И. Гурина // ЛитРес: Библиотека. – URL: https://library.litres.ru/book/irina-gurina/zasypaem-kushaem-papu-mamu-slushaem-poleznye-sovety-na-v....– Текст (визуальный) : электронный.
Быкова, А. Самостоятельный ребёнок, или Как стать «ленивой мамой» / А. Быкова // ЛитРес: Библиотека. – URL: https://library.litres.ru/book/a-a-bykova/samostoyatelnyy-rebenok-ili-kak-stat-lenivoy-mamoy-1925748.... – Текст (визуальный) : электронный.

<< Вернуться к списку